{"id":139507,"date":"2021-10-15T19:25:40","date_gmt":"2021-10-15T17:25:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/?p=139507"},"modified":"2021-10-05T21:05:15","modified_gmt":"2021-10-05T19:05:15","slug":"projet-inderdepartements-neuromythes-neurosciences-et-societe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/projet-inderdepartements-neuromythes-neurosciences-et-societe\/","title":{"rendered":"Projet inderd\u00e9partements &#8220;Neuromythes : neurosciences et soci\u00e9t\u00e9&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Vous \u00eates membre du d\u00e9partement Bordeaux Neurocampus ou CHANGES ? Participez au projet inderd\u00e9partements &#8220;Neuromythes : neurosciences et soci\u00e9t\u00e9&#8221;<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p>La pand\u00e9mie de CoViD-19 a mis en \u00e9vidence de mani\u00e8re aigu\u00eb la n\u00e9cessit\u00e9 de la clart\u00e9 et de la nuance lors de la communication des r\u00e9sultats scientifiques au public. Cette exigence, qui devrait aller de soi, est aujourd\u2019hui mise \u00e0 mal par des m\u00e9canismes \u00e9ditoriaux et m\u00e9diatiques qui conduisent des scientifiques ou des personnalit\u00e9s publiques \u00e0 recourir \u00e0 des simplifications excessives et, parfois, \u00e0 des caricatures pour pr\u00e9senter ces r\u00e9sultats.<\/p>\n<p><strong>Les diff\u00e9rents domaines des neurosciences et de leurs applications sont particuli\u00e8rement propices \u00e0 ces biais de pr\u00e9sentation<\/strong>, comme en attestent les travaux sur les publications scientifiques et leur diffusion dans les m\u00e9dias. Une affirmation ou un r\u00e9sultat de recherche fragile (non r\u00e9pliqu\u00e9, avec une puissance statistique faible, etc.) pr\u00e9sentant un attrait intuitif particulier rencontre une opinion populaire ou plausible, et elle est bient\u00f4t consolid\u00e9e dans les discours comme un r\u00e9sultat fond\u00e9, m\u00eame si elle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9mentie ou si elle demande \u00e0 \u00eatre investigu\u00e9e plus avant. Ainsi, des croyances erron\u00e9es sur le fonctionnement du cerveau ont acquis ce statut paradoxal de \u00ab\u00a0neuromythes\u00a0\u00bb et continuent \u00e0 \u00eatre entretenues par le public alors que les scientifiques savent qu\u2019elles sont fausses ou caricaturales (nous n\u2019utilisons que 10% des capacit\u00e9s de notre cerveau, nos styles cognitifs d\u00e9pendent de la dominance d\u2019un h\u00e9misph\u00e8re c\u00e9r\u00e9bral, \u00ab\u00a0l\u2019effet Mozart\u00a0\u00bb, etc.).<\/p>\n<p>Pour le public \u2013 comme pour les chercheuses et chercheurs en sciences humaines et sociales souhaitant explorer les zones de rencontres de leurs disciplines et des neurosciences \u2013 <strong>distinguer l\u2019\u00e9tat effectif des connaissances en neurosciences des neuromythes est une n\u00e9cessit\u00e9 \u00e9pist\u00e9mique<\/strong>. <strong>Sym\u00e9triquement, certains neuromythes demandent \u00e0 \u00eatre corrig\u00e9s du point de vue des sciences humaines et sociales<\/strong> dans la mesure o\u00f9 ils pr\u00e9tendent d\u00e9terminer une action efficace dans une contexte social non contr\u00f4l\u00e9 exp\u00e9rimentalement\u2026<\/p>\n<p>Le projet interd\u00e9partemental \u00ab\u00a0Neuromythes\u00a0: neurosciences et soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb vise \u00e0 <strong>associer des chercheurs et chercheuses du d\u00e9partement NEUROCAMPUS et du d\u00e9partement CHANGES<\/strong> de l\u2019universit\u00e9 de Bordeaux afin de construire une ressource crois\u00e9e (lorsque c\u2019est possible) \u00e0 destination des communaut\u00e9s scientifiques et du grand public sur ces neuromythes.<\/p>\n<p><strong>Nous faisons donc appel \u00e0 vos contributions<\/strong> <strong>pour constituer cette base de ressources <\/strong>qui donnera lieu \u00e0 l\u2019<strong>\u00e9laboration d\u2019un site web d\u00e9di\u00e9<\/strong> qui pourra \u00eatre utilis\u00e9 comme outil de communication vers un public de non sp\u00e9cialistes cherchant une information scientifique abordable mais fond\u00e9e sur un \u00e9tat actuel des connaissances dans les champs des sciences humaines et sociales et des neurosciences.<\/p>\n<p>Nous avons retenu quelques neuromythes pour base de d\u00e9part du projet, mais il est possible d\u2019enrichir ces propositions si vous avez identifi\u00e9 un Neuromythe qu\u2019il vous tient \u00e0 c\u0153ur de d\u00e9construire :<\/p>\n<ul>\n<li>Le cortex silencieux (Nous n\u2019utilisons que 10% de notre cerveau dans notre activit\u00e9 cognitive normale).<\/li>\n<li>Dominance h\u00e9misph\u00e9rique c\u00e9r\u00e9brale et style cognitif<\/li>\n<li>Effet Mozart (L\u2019\u00e9coute quotidienne de musique classique (singuli\u00e8rement de Mozart) am\u00e9liore les capacit\u00e9s cognitives des sujets).<\/li>\n<li>Tout se joue avant trois ans \/ les p\u00e9riodes critiques<\/li>\n<li>La consommation de sucre produit un d\u00e9ficit d\u2019attention et une hyperactivit\u00e9 chez les enfants..<\/li>\n<li>Environnement enrichi et capacit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale.<\/li>\n<li>Styles d\u2019apprentissages (Vester 1998 Thinking, Learning, Forgetting)<\/li>\n<li>Mythes autour du multilinguisme (la connaissance acquise dans une langue est inaccessible dans une autre langue, la langue native doit \u00eatre bien ma\u00eetris\u00e9e avant l\u2019apprentissage d\u2019une autre langue, apprendre deux langues procure un avantage cognitif)<\/li>\n<li>Cerveau tri-unique et dominance de la prise de d\u00e9cision rationnelle \/ \u00e9motionnelle.<\/li>\n<li>L\u2019intelligence et la r\u00e9ussite scolaire sont fix\u00e9es g\u00e9n\u00e9tiquement<\/li>\n<li>Le sexe des cerveaux<\/li>\n<li>La pratique des jeux vid\u00e9o violents rend les enfants plus violents<\/li>\n<li>On peut muscler son cerveau \u00e0 l\u2019aide de m\u00e9dia num\u00e9riques \/ Brain-training<\/li>\n<li>L\u2019exercice physique am\u00e9liore l\u2019apprentissage<\/li>\n<li>La dopamine est l\u2019hormone du plaisir\/de la r\u00e9compense<\/li>\n<li>La s\u00e9rotonine est l\u2019hormone du bonheur<\/li>\n<li>La stimulation c\u00e9r\u00e9brale \u00e9lectrique am\u00e9liore les capacit\u00e9s d\u2019apprentissage.<\/li>\n<li>Stimulation transcranienne et sommeil<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toutes vos demandes et propositions compl\u00e9mentaires sont les bienvenues\u2026<\/p>\n<p><strong>Le format des contributions<\/strong> attendues est un format court (5000 caract\u00e8res maximum) et on limitera le nombre de r\u00e9f\u00e9rences scientifiques \u00e0 5 maximum. Ces contributions peuvent relever des neurosciences seules ou des sciences humaines et sociales seules ou \u00eatre co-r\u00e9dig\u00e9es. Le lectorat vis\u00e9 est un <strong>lectorat de non sp\u00e9cialistes<\/strong>, il est donc n\u00e9cessaire de faire un effort de vulgarisation (du type des articles courts de <a href=\"https:\/\/theconversation.com\/fr\">The conversation<\/a>).<\/p>\n<p>Les propositions de contributions sont \u00e0 signaler <strong>via le formulaire ci-dessous d\u2019ici le 15 octobre 2021<\/strong>, une fois la liste des contributions arr\u00eat\u00e9e, les auteur.e.s auront jusqu\u2019au 30 novembre pour les r\u00e9diger.<\/p>\n<p>Nous prendrons ensuite le relai pour les compiler sous la forme d\u2019une page web qui sera enrichie d\u2019illustrations r\u00e9alis\u00e9es par des \u00e9tudiant.e.s du master illustration du d\u00e9partement des arts de l\u2019universit\u00e9 Bordeaux Montaigne. Ce site devrait ouvrir d\u00e9but janvier 2022.<\/p>\n<p>Merci pour vos contributions \u00e0 ce projet \u00e0 la crois\u00e9e de la m\u00e9diation scientifique et de l\u2019animation interdisciplinaire de la recherche.<\/p>\n<h2 class=\"redTitle\">Faire une proposition<\/h2>\n<p><strong>Attention, petit bug sur ce formulaire, il se vide apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 valid\u00e9, mais nous aurons bien re\u00e7u votre proposition. <\/strong>Vous recevrez un message avec les donn\u00e9es envoy\u00e9es.<\/p>\n<h3>Votre proposition<\/h3>\n<p>[contact-form-7 id=&#8221;139364&#8243; title=&#8221;Projet Neuromythes&#8221;]<\/p>\n<h2 class=\"redTitle\">A propos du projet Inter d\u00e9partemental Neuromythes<\/h2>\n<p><strong>D\u00e9partements engag\u00e9s\u00a0:<\/strong> Changes (Dir. Eric Mac\u00e9, PU Sociologie Centre Emile Durkheim) et Bordeaux Neurocampus (Dir. Nathalie Sans, DR INSERM, Neurocentre Magendie)<\/p>\n<p><strong>Unit\u00e9s de recherches porteuses<\/strong>\u00a0<strong>:<\/strong> Institut des Maladies Neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives UMR 5293, CNRS\u2014Universit\u00e9 de Bordeaux (Equipe Neurosciences, Humanit\u00e9s et Soci\u00e9t\u00e9) et Sciences, Philosophie, Humanit\u00e9s (EA 4574, Universit\u00e9 de Bordeaux \u2013 Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne)<\/p>\n<p><strong>Porteurs scientifiques :<\/strong> Boris Urbas (MCf Sciences de l\u2019information et de la communication), Thomas Boraud (DR Neurosciences IMN) et C\u00e9dric Brun (MCf, Philosophie des sciences, SPH et IMN) pour la coordination op\u00e9rationnelle.<\/p>\n<p><strong>Partenaires op\u00e9rationnels\u00a0:<\/strong> Charg\u00e9 de communication du d\u00e9partement Bordeaux Neurocampus, Arnaud Rodriguez.<\/p>\n<p>Pour plus de d\u00e9tails vous pouvez contacter le coordinateur du projet <a href=\"mailto:cedric.brun@u-bordeaux.fr\">cedric.brun@u-bordeaux.fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour les membres des d\u00e9partements Brodeaux Neurocampus et CHANGES<\/p>\n","protected":false},"author":108,"featured_media":110665,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82],"tags":[],"class_list":["post-139507","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-between-us"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139507","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/108"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=139507"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139507\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":139524,"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139507\/revisions\/139524"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/110665"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=139507"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=139507"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bordeaux-neurocampus.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=139507"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}