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SUMMARY:Exposition: Illusions
DESCRIPTION:Lieu : Cap Siences \n\n\n\nEt si le cerveau était un véritable terrain de jeu… Qu’est-ce qu’une illusion ? Comment et pourquoi sommes-nous trompés ? \n\n\n\n\nSi l’illusion naît de nos sens\, elle s’élabore dans le cerveau. Nous voyons\, entendons\, touchons « avec notre cerveau ». Une perception est rarement uni-sensorielle. Plusieurs sens se combinent pour produire une interprétation du monde qui nous entoure : c’est le rôle du cerveau de produire du sens. Il utilise le passé pour s’adapter au présent et dans de nombreux cas compenser le manque d’informations dont il dispose. \nLe cerveau Il tient compte de ce qu’il “sent”\, mais aussi de ce qu’il sait déjà\, de ce que nous avons vécu\, mémorisé. Ce qui nous rend bien des services au quotidien pour prendre des décisions et réagir rapidement ! Mais aussi sophistiqué soit-il\, cet outil peut cependant être trompé par certaines situations… \nCette exposition\, propose une approche interactive à la découverte de nos sens et de nos perceptions. Les manipulations\, des plus simples aux plus impressionnantes troublent les perceptions dans une expérience déroutante. \n\n\n\n\nLe cerveau devient alors un terrain de jeu : Alors\, prêts pour une nouvelle expérience de la réalité ? \n  \n\n\n
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CATEGORIES:Events for all,not-calendar,Semaine du cerveau 2023
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SUMMARY:Diffusion de podcasts
DESCRIPTION:A l’occasion de la Semaine du cerveau\, “Thèse et vous !” propose une série spéciale neurosciences. \nChaque jour\, du lundi 13 au vendredi 17 mars\, un nouvel épisode sera diffusé. \nEcouter les podcasts\nhttps://podcast.ausha.co/these-et-vous \n\nDans le cadre de la Semaine du cerveau  \n  \n
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SUMMARY:Animations pour collégiens et lycéens
DESCRIPTION:Ateliers de découverte dans un collège et visites de lycéens dans les laboratoires de recherche de Bordeaux Neurocampus. \nMardi 14 mars\nEtablissement scolaire : \n\nCollège Blanqui\nEn partenariat ave Cap Sciences\n\nIntervenant : \n\nJean-Luc Morel\, Incia\n\n\n\nJeudi 16 mars\nLieu : Laboratoires de Bordeaux Neurocampus \nEtablissements scolaires : \n\nLycée Saint-Exupéry\, Parentis-en-Born : 68 élèves de 1ère\nLycée de la Mer\, Gujan Mestras : 32 élèves de 1ère\nLycée Jean Monnet\, Blanquefort : 34 élèves de 2nde\n\nIntervenants et ateliers : \n10h – 12h15:\n– Naviguer par la pensée : représentation de l’espace par les neurones de l’hippocampe. Conférence de Lisa Roux (IINS) .\n– Echanges sur les parcours et les métiers\, avec des doctorant(e)s et post-doctorant(e)s : Abderrahman Fettah (INCIA)\, Giulia Fois (INCIA)\, Zoé Grivet (IMN)\, Léandre Lavenu (INCIA et IMN)\, Elba Molpeceres Sierra (IMN) et Maelle Ollivier (INCIA) \n13h15 – 14h35 : Ateliers\n\n– Explorer le cerveau\, par Rabia Benazzouz et Pascal Fossat (IMN)\n– Etudier les oiseaux pour comprendre l’apprentissage\, par Arthur Leblois (IMN)\n– Comment se repérer dans le cerveau\, par Frédéric Naudeet (IMN)\n– Droitiers\, gauchers même cerveau ?\, par Gaël Jobard (IMN)\n– Comment fonctionne notre attention\, par Laure Zago (IMN)\n– Réalité virtuelle\, par Maeva Andriantsoamberomanga et Adrien Boissenin (IMN)\n– Le xénope\, modèle de la neurogénère embryonnnaire\, par Karine Massé et Fanny Hardet (IMN)\n– Cerveau : vrai ou faux ?\, par Zoé Grivet (IMN)\, Laura Lambert (Sanpsy) et la NBA\n– Les aliments et le comportement alimentaire\, par Quentin Leyrolle\, Enrica Montalban Camille Amadieu\,  Florencia Angelo\, Mathilde Chataignier et Eva Ducourneau (NutriNeuro)\n– Comment la nutrition influence le fonctionnement du cerveau ?\, par Simon Benoit\, Juliette Montet\, Adeline Coursan\, Pauline Couty\, Louise Eygret\, Alice Fermigier (NutriNeuro)\n– Dans la peau d’un patient\, par des bénévoles de la Maison du cerveau\n– Microdissection laser\, par Marlène Maître et Hélène Doat (Neurocentre Magendie)\n– Etude du contrôle nerveau du métabolisme\, par Camille Allard et Philippe Zizzari (Neurocentre Magendie)\n– Du neurone au cerveau : comment étudier les maladies neurodéveloppementales ?\, par Maité Moreau\, Nathalie Aubailly\, Sonia Poirault-chassac et Marie Gleizes  (Neurocentre Magendie)\n– Voir le cerveau et les neurones de loin ou de très près\, par Monica Fernandez Monreal et Jérémie Teillon (BIC)\n– Analyser les synapses\, par Vincent Paget-Blanc et Paul Lapios (IINS)\n– Utilisation des outils viraux en neurosciences\, par Séverine Deforges et Noëlle Grosjean (IINS) \n14h45-16h \nArt ou science\, pourquoi choisir ? par Hugo Chateau-laurent (IMN) \nDans l’orientation scolaire\, les profils artistiques et les profils scientifiques sont parfois mis en opposition. Le but de cet événement est de montrer que faire de la recherche scientifique ne veut pas dire abandonner sa fibre artistique et que l’interdisciplinarité peut être valorisée. L’événement sera présenté par Hugo Chateau-Laurent\, doctorant et musicien\, qui accueillera les intervenants ci-dessous. Les présentations seront entrecoupées de sessions musicales mettant en application les outils développés.\n\nTara Vanhatalo\, doctorante\, bassiste et guitariste\, présentera ses travaux sur la modélisation d’amplificateurs de guitare avec des réseaux de neurones artificiels\nXavier Hinaut\, chargé de recherche\, saxophoniste et canariste\, présentera ses travaux sur la modélisation du chant de canari\nMarc Welter\, doctorant et poète\, parlera de la curation d’oeuvres d’art guidée par électroencéphalographie\n\n\nVendredi 17 mars\nLieu : Laboratoires de Bordeaux Neurocampus \nEtablissement scolaire : \n\nLycée Sud Médoc : 70 élèves de 1ère\n\nIntervenants et ateliers : \n– Voir le cerveau et les neurones de loin ou de très près\, par Monica Fernandez Monreal et Jérémie Teillon (BIC)\n– Micropatterning\, par Vincent Studer (IINS)\n– Fluosim\, par Olivier Thoumine (IINS)\n– Des cellules qui changent de métier\, par Benjamin Chauvineau et Sarka Jelinkova (IINS)\n– Cerveau : Vrai ou faux ?\, par Thierry Amédée et Julien Dupuis (IINS)\n– Dans la peau d’un patient !\, par Rabia Benazzouz (IMN) et Alain Lacave (Maison du cerveau) \n
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CATEGORIES:Events for all,Semaine du cerveau 2023
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