Use of virtual classroom software as an evaluation tool and for treatment for children with Attention Deficit Hyperactivity,Intérêt de l’utilisation d’un logiciel de classe virtuelle dans l’aide au diagnostic et la prise en charge des enfants présentant un Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité

Stéphanie Bioulac
Enfance. 2015-03-01; 2015(01): 141-158
DOI: 10.4074/S0013754515001093


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